Octubre 8 * Día Internacional de la Dislexia

El 8 de octubre se celebra el Día Internacional de la Dislexia con el fin de visibilizar las problemáticas que hay alrededor de esta enfermedad y hablar acerca de la importancia de un tratamiento oportuno e integral.

La dislexia es un padecimiento con el que vive alrededor del 10% de la población mundial, es decir, alrededor de 700 millones de individuos. Se cree que este es uno de los trastornos de aprendizaje más comunes, y el 8 de octubre se celebra el Día Internacional de la Dislexia, con el fin de concientizar a las personas sobre esta discapacidad, y visualizar las problemáticas que hay alrededor de la misma.

Según la Asociación Internacional de la Dislexia, la dislexia se trata de una discapacidad de aprendizaje que tiene un origen neurobiológico, el cual se caracteriza por dificultades en el reconocimiento de palabras. Lo cual altera la precisión y/o fluidez de la lectura; modifica las habilidades de decodificación, y aumenta la posibilidad de tener una ortografía deficiente.

Qué es la dislexia

La Dislexia es una serie de alteraciones de base neurobiológica, que afecta a los procesos cognitivos relacionados con el lenguaje, la lectura y la escritura con implicaciones de tipo leve, moderado o grave en el ámbito escolar.

Las personas que padecen esta enfermedad tienen dificultades para: “recitar el alfabeto, denominar letras, realizar rimas simples y para analizar o clasificar los sonidos”. Durante la lectura se producen “omisiones, sustituciones, distorsiones, inversiones o adicciones, lentitud, vacilaciones, problemas de seguimiento visual y déficit en la comprensión”.

Los signos de dislexia varían dependiendo de la edad del paciente, pero en general comienzan a observarse durante el comienzo de la vida académica de los niños, cuando estos están aprendiendo a leer. Sin embargo, hay algunas características que se presentan casi en todos los casos y a las que es importante atender. Estas son:

Dificultades en el lenguaje escrito
Dificultades en la escritura
Problemas con la ortografía
Lento aprendizaje de la lectura
Dificultades para aprender segundas lenguas
Dificultades en matemáticas
Problemas para seguir instrucciones y secuencias complejas

Si bien estos problemas se presentan en la mayoría de los casos en la escuela, y los profesores son casi siempre los primeros en notarlo, es el deber de un neuropediatra diagnosticar el trastorno y tratarlo de manera adecuada. Pues así se le puede ofrecer al paciente un tratamiento integral de su condición, que le permitirá desarrollarse en su vida académica de mejor manera.

Existen tres tipos de dislexia:

Dislexia fonológica: referida a la lectura de palabras que la persona no conoce y cambia.
Dislexia superficial: ocurre comúnmente en niños/as, relacionado con el cambio de palabras que no conocen y tienen dificultad para leer.
Dislexia mixta o profunda: está relacionada con dificultades mayores en la percepción y lectura de las palabras. Es un tipo de dislexia avanzada mediante la cual el individuo no puede leer ni escribir con facilidad, cambiando palabras sencillas por otras diferentes.

Historia de este evento

Actualmente, el Día Internacional de la Dislexia no es reconocido por la ONU de manera oficial. Sin embargo, diversas instituciones como la Organización de Estados Iberoamericanos reconoce esta celebración gracias a los esfuerzos de instituciones dedicadas al tratamiento y detección de la dislexia.

Fueron estas mismas organizaciones las que propusieron conmemorar a las personas con dislexia el 8 de octubre, principalmente para traer a la mente de las personas la importancia de aprender a detectar y tratar a tiempo este trastorno del aprendizaje. Por lo que en el 2008 la Asociación Dislexia y Familia, en conjunto con la Federación Española de Dislexia creó la campaña “Unidos por la Dislexia”.

Este trastorno del neurodesarrollo genera las siguientes consecuencias, dificultades y limitaciones:

Deserción escolar.
Episodios depresivos.
Estrés y ansiedad.
Bullying.
Baja autoestima.
Trastornos alimenticios.

El abordaje, diagnóstico y tratamiento de la dislexia se requiere determinar las dificultades específicas en cada paciente con la intervención de un equipo multidisciplinar, conformado por neuropsicólogos, oftalmólogos, otorrinolaringólogos, neurólogos, logopedas, pediatras y especialistas conductuales y del desarrollo.

Es muy importante contar con el apoyo familiar para reforzar la comunicación, la confianza y mejorar mejorar las habilidades de lectura y escritura, mediante la aplicación de técnicas educativas específicas, así como las siguientes recomendaciones para padres y representantes de niños/as y adolescentes con dislexia:

Promover sus talentos y fortalezas, con manifestaciones de amor, apoyo y contención.
Explicar a las personas que padecen este trastorno que la dislexia no es un fracaso personal, ni falta de inteligencia, sino un trastorno del aprendizaje.
Procurar espacios limpios, relajados y organizados para las actividades escolares.
Procurar una alimentación sana y balanceada.
Establecer un contacto frecuente con el profesorado, a fin de apoyar las actividades escolares y tareas en el hogar.
Buscar ayuda especializada o grupos de apoyo que atiendan dificultades de aprendizaje similares.